Siirtymä kohti kestävämpää digiarkea

Suomessa on viime aikoina otettu hyviä askeleita kohti digirauhallisempaa lapsuutta ja nuoruutta. Tässä olemme nyt:

  • Yhä useampi lapsi aloittaa koulutien ilman älypuhelinta - somen käytön aloittaminen on siirtynyt myöhäisemmäksi

  • Koulutunneilla ei enää saa rajoituksetta käyttää omia älypuhelimia

  • Useat koulut ovat julistautuneet kokonaan älypuhelimista vapaiksi alueiksi - kouluissa keskitytään oppimiseen ja yhdessä oloon

  • Aivoliiton kansalliset ruutuaikasuositukset lapsille ja nuorille vuonna 2024

  • THL/OPH kansalliset digilaitesuositukset 0-13v lapsille tammikuussa 2026.

  • Lapsia ja nuoria somessa suojeleva lainsäädäntö on näköpiirissä - pääministeri ja useat kansanedustajat ovat ryhtyneet ajamaan sosiaalisen median rajoittamista.

Elämme kuitenkin yhä arkea, jossa lähes kaikilla 11-vuotiailla suomalaislapsilla on oma älylaite käytössään ja valitettavasti edes somealustojen itse asettamia ikärajoja ei noudateta. Suomalaislapset ja -nuoret ovat erittäin alttiita somealustojen haitoille.

Digijättien yritysvastuu ei toteudu Suomessa eikä meillä ole vielä ryhdytty konkreettisiin toimiin nykyisten somealustojen haittojen karsimiseksi.

Meillä on siis vielä matkaa aikaan, jossa lapsilla ja nuorilla on mahdollisuus kasvaa ja kehittyä ilman digilaitteiden haitallisia vaikutuksia tai että heitä ei käytetä somealustoilla kaupallisesti hyväksi tai altisteta rikoksille.

Tähän siirtymävaiheeseen tarvitsemme monia tekoja, joita Digirauha pyrkii edistämään.

  • Digirauha tulee aktiivisesti osallistumaan julkiseen keskusteluun painottaen digijäteiltä vaadittavaa yritysvastuuta ja lasten oikeutta turvallisesti hakea tietoa, toteuttaa luovuuttaan, oppia ja pitää yhteyttä läheisiinsä.

  • Digirauha tavoittelee kaikkiin suomalaisiin kouluihin koko koulupäivän kestävää työskentelyrauhaa ilman liiallista digilaitteiden läsnäoloa.

  • Ruutuajan ja ikärajojen noudattamisen lisäksi on kriittistä, että lapsille ja nuorille opetetaan kestäviä digitaitoja. Valitettavasti suomalainen opetussuunnitelma laahaa tässä jäljessä eikä toteudu yhtäläisenä kaikille lapsille. Digirauha pyrkii saamaan kaikkiin suomalaisiin kouluihin ajantasaisen digitaalista maailmaa koskevan opetusmateriaalin. Tällaisesta erinomaisena esimerkkinä Someturvan laatimat oppimateriaalit trendiraportteineen).

  • Digirauha jatkaa Digirauha-dialogien skaalaamista. Monet vanhemmat ovat tilaisuuksissamme esittäneet huolensa, kuinka toimia, kun älypuhelin on jo lapsella ja lapsi on somen aktiivinen käyttäjä. Kuinka toimimme ilman, että meistä aikuisista tulee lasten silmissä kaiken kivan kieltäjiä ja rajoittajia? Kuinka säilytämme keskusteluyhteyden lapsiin ja nuoriin? Tämä on ongelma, johon toivomme löytävämme käytännöllisiä ratkaisuja mm. Digirauha-dialogien kautta.


Kuinka voin suojella lastani somessa - tee ainakin nämä neljä asiaa!


Miten toimia kun lapsi kohtaa pahaa digimaailmassa


Materiaalit

Sosiaalisen median oikeudenkäynti päättyi ratkaisuun Yhdysvalloissa

Yhdysvalloissa käyty merkittävä oikeudenkäynti käsitteli sosiaalisen median alustojen vastuuta käyttäjille aiheutuvista haitoista. Päätös voi vaikuttaa siihen, miten alustoja säädellään ja millaisia velvoitteita niille asetetaan käyttäjien suojelemiseksi. (26.03.26, The New York Times)

LUE LISÄÄ

Kyberkiusaaminen EU:ssa – mitä se on ja miten siihen puututaan

Kyberkiusaaminen on verkossa tapahtuvaa kiusaamista, joka voi ilmetä esimerkiksi loukkaavina viesteinä, uhkailuna tai maineen vahingoittamisena. Euroopan komissio korostaa ennaltaehkäisyä, lainsäädäntöä ja digitaalisten palveluiden vastuuta lasten ja nuorten suojelemisessa verkossa.
(17.03.26, European Commission)

LUE LISÄÄ