Viime kuukausina Suomessa on otettu hyviä askeleita kohti digirauhallisempaa lapsuutta ja nuoruutta:

• koulutunneilla ei enää saa rajoituksetta käyttää omia älypuhelimia ja useat koulut ovat julistautuneet kokonaan älypuhelimista vapaiksi alueiksi - kouluissa keskitytään oppimiseen ja yhdessä oloon

• yhä useampi lapsi aloittaa koulutien ilman omaa älypuhelinta, ja näin somen käytön aloittaminenkin siirtyy myöhäisemmäksi

• Aivoliitto julkaisi jo vuonna 2024 kansalliset ruutuaikasuositukset lapsille ja nuorille, ja THL/OPH julkaisi tammikuussa 2026 kansalliset digilaitesuositukset lapsille (0-13 -vuotiaille lapsille. Ruutuaikasuositusten lisäksi molemmissa suosituksissa vahvistetaan, että alle 13-vuotiailla ei pitäisi olla omia älylaitteita. THL-suositukset painottavat, että nykysome ei ole alle 13-vuotiaille sopivia. Aivoliiton suosituksissa alle 16-vuotiaiden ei pitäisi olla läsnä nykysomessa.

• lapsia ja nuoria somessa suojeleva lainsäädäntö on näköpiirissä - pääministeri ja useat kansanedustajat ovat ryhtyneet ajamaan sosiaalisen median rajoittamista.

Elämme kuitenkin yhä arkea, jossa lähes kaikilla 11-vuotiailla suomalaislapsilla on oma älylaite käytössään eikä edes somealustojen itse asettamia ikärajoja noudateta. Suomessa ei myöskään ole vielä ryhdytty varsinaisia digijättejä rajoittaviin toimiin. Meillä on siis vielä matkaa aikaan, jossa lapsilla ja nuorilla on mahdollisuus kasvaa ja kehittyä ilman digilaitteiden liiallista vaikutusta tai että heitä ei käytetä somealustoilla kaupallisesti hyväksi tai altisteta rikoksille.

Tähän siirtymävaiheeseen tarvitsemme monia tekoja, joita Digirauha pyrkii edistämään.

• Digirauha tulee aktiivisesti osallistumaan julkiseen keskusteluun painottaen digijäteiltä vaadittavaa yritysvastuuta ja lasten oikeutta turvallisesti hakea tietoa, toteuttaa luovuuttaan, oppia ja pitää yhteyttä läheisiinsä.

• Digirauha tavoittelee kaikkiin suomalaisiin kouluihin koko koulupäivän kestävää työskentelyrauhaa ilman liiallista digilaitteiden läsnäoloa. Kouluissa tulisi myös uudelleen pohtia digilaitteiden ja -materiaalien käytön edut ja haitat.

• Ruutuajan ja ikärajojen noudattamisen lisäksi on kriittistä, että lapsille ja nuorille opetetaan kestäviä digitaitoja. Valitettavasti suomalainen opetussuunnitelma laahaa tässä jäljessä eikä toteudu yhtäläisenä kaikille lapsille. Digirauha pyrkii saamaan kaikkiin suomalaisiin kouluihin ajantasaisen digitaalista maailmaa koskevan opetusmateriaalin. Tällaisesta erinomaisena esimerkkinä Someturvan laatimat oppimateriaalit trendiraportteineen).

• Digirauha jatkaa Digirauha-dialogien skaalaamista. Monet vanhemmat ovat tilaisuuksissamme esittäneet huolensa, kuinka toimia, kun älypuhelin on jo lapsella ja lapsi on somen aktiivinen käyttäjä. Kuinka toimimme ilman, että meistä aikuisista tulee lasten silmissä kaiken kivan kieltäjiä ja rajoittajia? Kuinka säilytämme keskusteluyhteyden lapsiin ja nuoriin? Tämä on ongelma, johon toivomme löytävämme käytännöllisiä ratkaisuja mm. Digirauha-dialogien kautta.