Nykypäivänä tekoäly on jo osa monen lapsen arkea. Tekoälyteknologiaa on varsinaisten tekoälyalustojen lisäksi sisäänleivottuna lähes kaikilla digitaalisilla alustoilla kuten mm. sosiaalisessa mediassa, peleissä ja muilla kaupallisilla alustoilla. Lapset ja nuoret käyttävät tekoälyä tyypillisesti opiskelussa, viihteenä ja jopa seurana, ja yhä enenevissä määrin.

Nykylapset ja -nuoret kasvavatkin maailmassa, jossa näillä uusilla, nopeasti kehittyvillä teknologioilla on yhä suurempi vaikutus heidän kehityksensä virstanpylväille, ja alustoilla vietetty aika korvaa yhä enemmän aikaa, joka käytetään todellisessa maailmassa. Meidän on aika pysähtyä pohtimaan näiden uusien teknologioiden vaikutuksia lapsen ja nuoren kehitykselle ja hyvinvoinnille.

Mitä vanhempien olisi hyvä tietää tekoälystä

Tekoälystä voi olla lapselle hyötyä mm.:

  • oppimisen tukena: Tekoäly voi selittää monimutkaisia ​​aiheita lapselle helposti ymmärrettävällä tavalla. Lapsi voi esimerkiksi pyytää tekoälyä kuvailemaan suosikkihahmonsa äänellä miten jakolasku suoritetaan. Tai tekoälysovellus voi auttaa lasta harjoittelemaan kielioppi- ja keskustelutaitojaan muilla kielillä.

  • harmittomana lyhytaikaisena viihteenä: Tekoälyä voidaan käyttää viihteenä monin tavoin kuten hauskan kuvan luomisesta, vitsien tuottamiseen ja laulujen keksimiseen. Tässä varmasti vain mielikuvitus on nykypäivänä rajana. Lapsi voi esimerkiksi pyytää tekoälysovellusta kertomaan hänelle iltasadun, jossa hän itse on sankari.

Miksi tekoäly saattaa olla haitallista lapselle tai nuorelle?

    • Lapsi saattaa altistua helposti haitallisille materiaaleille

    • Tekoäly voi tuottaa harhaanjohtavaa tai virheellistä tietoa, jota lapsi ei osaa kyseenalaistaa

    • Tekoälyn käyttäminen koulutyössä ja opiskelussa on helppoa ja nopeaa, mutta liiallinen tekoälyn varaan turvautuminen vastausten saamiseksi estää ja heikentää oppimista, omaa kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja.

    • Sosiaalisten taitojen kehitys heikkenee, jos tekoälyalustoilla vietetty aika alkaa korvata ihmisten kanssa vietettyä aikaa.

    • Tekoälyhahmot (chatbot) voivat luoda epärealistisia odotuksia ihmissuhteista. Tekoäly-ystävä myötäilee ihmisen ajatusmaailmaa eikä sano koskaan vastaan. Tekoäly-ystävä ei asettaudu hankalaksi, sillä pyrkimyksenä on, että käyttäjä pysyy alustalla mahdollisimman pitkään.

    • Useat tekoälyalustat on suunniteltu koukuttaviksi. Erityisen koukuttavia ovat emotionaalista tukea tarjoavat tekoälysovellukset.

    • Lapsi voi sekoittaa tekoälyn ja ihmisen. Chatbotit voivat tarjota kiinnostavia keskusteluja ja matkia ihmissuhteita. Chatbotit luovat helposti ajatuksen, että ruudun toisella puolella on oikea henkilö eikä tekoäly. Jotta keskustelu chatbotin kanssa on miellyttävää, pyrkivät ne tukemaan niitä käyttävän mielipiteitä ja näin helposti luovat ajattelukuplia ja eristävät lapsen omaan maailmaansa.

    • Tekoälyjärjestelmät keräävät, säilyttävät ja jakavat muille tahoille paljon tietoa käyttäjistä. Lapset eivät usein ymmärrä, miten heidän tietojaan käytetään ja jaetaan. Lapsi saattaa jakaa tekoälyn kanssa henkilökohtaisia tietoja ymmärtämättä riskejä.

    • Verkkorikolliset käyttävät tekoälyä houkutellakseen lapsia ja kerätäkseen heistä tietoa. Näitä tietoja voidaan käyttää mm. kiristämiseen tai muihin rikollisiin tarkoituksiin.

    • Kenen tahansa, myös lasten, kuvista voidaan helposti luoda kuvaväärennöksiä. Kuvaväärennöksiä käytetään jo isossa mittakaavassa kiusaamiseen ja nöyryyttämiseen lasten keskuudessa. Erityisen huolestuttavaa on, että deepfake-kuvat ja -videot lapsiin kohdistuvasta seksuaaliväkivallasta ovat jo yleisiä.

    • Haitalliset asiantuntijapalvelut: Jotkut tekoälyohjelmat väittävät tarjoavansa mielenterveyshoitoa. Vaikka mielenterveysalan ammattilaisten tuella kehitetään parhaillaan tekoälyterapiatyökaluja, vanhempien tulisi olla varovaisia, koska tällaiset alustat ovat vielä uusia. Pätevä mielenterveysalan ammattilainen voi auttaa päättämään, sopiiko kyseinen alusta lapsellesi.

Hälytysmerkkejä siitä, että tekoälyn käyttä on ollut haitallista

  • Lapsi viettää aikaa tekoälysovellusten parissa lapsen muiden kiinnostuksen kohteiden tai vastuiden kustannuksella

  • Lapsen kasvokkain läheisten ja ystävien kanssa käytetty aika vähenee merkittävästi

  • Lapsi silmin nähden ärsyyntyy, jos tekoälysovelluksen käyttöä rajoitetaan

  • Lapsi valehtelee tekoälyn käytöstä

  • Lapsi rikkoo koulun sääntöjä kuinka tekoälyä voi käyttää koulutehtävissä

  • Lapsen uni häiriintyy laitteilla käytön vuoksi

  • Lapsi jakaa arkaluontoisia henkilötietoja tekoälyjärjestelmien kanssa (mm. tarkka ikä ja nimi, osoitetiedot, missä käy koulua, vanhempien ja sisarusten tietoja, jne)

  • Lapsi käyttää käyttää tekoälyä ikätovereiden loukkaamiseen tai kiusaamiseen

  • Lapsi käyttää tekoälyä seksuaalisen tai väkivaltaisen sisällön luomiseen